logos

Республикалық Жоғары Медициналық колледжіне

Қош келдіңіз

КОЛЛЕДЖ ТУРАЛЫ

Қазақстандағы ең ірі медициналық колледждердің бірі

ОРТАЛЫҚТАР

Колледж базасында студенттердің кәсіби шеберліктерін дамыту орталықтары жұмыс істейді

ТАЛАПКЕРГЕ

Әр жыл сайын біз мыңдаған, соның ішінде шетелден студенттер қабылдаймыз

КОЛЛЕДЖ МАМАНДЫҚТАРЫ

Мамандығы: «Стоматология»
Біліктілігі: «Дантист»
Оқу мерзімі:

9 сыныптан кейін – 3 ж 10 ай
11 сыныптан кейін – 2 ж 10 ай

«Стоматология» қазіргі әлемнің ең танымал мамандықтарына жатады. Бұл қазіргі уақытта жер шарындағы ең көп таралған адам ауруларының бірі-бұл тіс кариесі және пародонт ауруы, бұл көбінесе Кәрілік басталғанға дейін тістердің мерзімінен бұрын жоғалуына әкеледі.

Бүгінгі күні стоматологтардың қызметтерін әлемнің ересек халқының 95-96% пайдаланады, ал протездеу қажеттілігі 60-100% жетеді.

Тіс дәрігері-бұл тістердің, жақтардың және ауыз қуысы мен жақ-бет аймағының басқа мүшелерінің аурулары мен жарақаттарын емдеуге мамандандырылған дәрігер. Мамандық химия мен биологияға қызығушылық танытқандарға жарайды.

ОСЫ МАМАНДЫҚ КІМГЕ ҚОЛАЙЛЫ

Тіс дәрігері мамандығын таңдаған адам сабырлылықпен, байсалдылықпен, табандылықпен, шыдамдылықпен, ұқыптылықпен, байқағыштықпен ерекшеленуі керек. Жақсы стоматолог әрбір клиентке үлкен ықыласпен және мейірімділікпен қарайды. Кәсіби дәрігер оған көмекке келгендердің барлығына ұстамды, әдепті және адал болуы керек. Бұл мамандық керемет көруді және қолдың жақсы дамыған моторикасын қажет етеді. Стоматологтар үнемі біліктілігін арттырып, кеңейтіп отыруы керек және оған дайын болу керек.

ҚАЖЕТТІЛІГІ

Дантист мамандығы ең қажетті және жоғары ақы төленетін мамандық. Барлық бағыттағы стоматологтар мемлекеттік және жеке стоматологиялық клиникаларда, санаторийлердің, әскери ауруханалардың стоматологиялық кабинеттерінде және т. б. жұмыс істей алады.

МАМАНДЫҚТЫҢ БОЛАШАҒЫ

Стоматолог мамандығы сұранысқа ие және беделді. Табыс өте жоғары, сондықтан мұндай ақшаны алу мүмкіндігі жақсы перспектива болып табылады. Болашақта сіз дами аласыз, университетті бітіріп, бас дәрігер лауазымына ие бола аласыз, жеке клиниканың немесе жеке стоматология мектебінің иесі бола аласыз.

Мамандығы: «Ортопедиялық стоматология»
Біліктілігі: «Тіс технигі»
Оқу мерзімі:
9 сыныптан кейін – 3 ж 10 ай
11 сыныптан кейін – 2ж 10 ай

ОРТОПЕДИЯЛЫҚ СТОМАТОЛОГИЯ ФАКУЛЬТЕТІНДЕ НЕНІ ҮЙРЕТЕДІ?

Мінсіз күлу – қазіргі таңда әркімнің өзіне мүмкіндік беретін табыстың негізгі кепілінің бірі. Ал осы саладағы білікті мамандар нарықта үнемі талап етіледі. Қазақстан-Ресей жоғарғы медициналық колледжінде ортопедиялық стоматология мамандығында Сізді әртүрлі материалдардан: тіссауыттан, мостиктен, алмалы протезден, имплантанттан тіс протездерін дайындауға сондай-ақ оларды түзетуге үйретеді. Колледж бітіруші – тіс технигі – тісті және бет-жақсүйек аппаратын құрылымдау бойынша білімді өте жақсы меңгереді, тіс протездерін дайындаудың қазіргі технологияларын біледі және ойдағыдай қолданады, протездеу материалдарын құю мен күйдіру аппаратурасын пайдалана біледі, сондай-ақ тіссауыт пен әртүрлі тіс протездерін дайындау техникасын өте жақсы меңгереді.

МАМАНДЫҚҚА НЕШЕ ЖЫЛ ОҚИДЫ?

Стоматология факультетіне 9 сыныптан кейін түскен кезде колледжде оқу 2 жыл 10 айға ұзарады. 11 сыныптан кейін түскен жағдайда, оқу мерзімі 1 жыл 10 айды құрайды. Оқу типіне байланысты оқу құны да айрықшаланады, оны студент мамандығы бойынша жыл ішінде төлейді.

ФАКУЛЬТЕТТІ БІТІРГЕННЕН КЕЙІН КІМ БОЛЫП ЖҰМЫС ІСТЕУГЕ БОЛАДЫ?

Колледжді ортопедиялық стоматология бойынша бітіргеннен кейін сіз стоматологиялық клиникаларда тіс технигі болып жұмыс істей аласыз. Сонымен қатар игерген білім жоғары білім алу үшін ЖОО-да арнайы оқуды жалғастыру үшін тамаша база болады.

Мамандығы: «Емдеу ісі»
Біліктілігі: «Фельдшер»
Оқу мерзімі:
9 сыныптан кейін – 3 ж 10 ай
11 сыныптан кейін – 2 ж 10 ай

Фельдшер – дәрігерлер, медбикелер мен санитарлар арасында әмбебап медициналық қызметтер атқаратын медицина қызметкерлері.

Фельдшер мамандығы ең қажетті медициналық маман дықтар қатарына кіреді.

“Feldscher” сөзі неміс тілінен енген сөз. Орта ғасырлық Еуропада фельдшерәскери қақ тығыстар нәтижесінде жарақат алған ашық аспан астындағы сарбаздарды емдеді.

ФЕЛЬДШЕРЛЕРГЕ МЫНАДАЙ МІНДЕТТЕР ЖҮКТЕЛЕДІ:

  • пациенттің, зардап шегушінің алғашқы диагности касын жүргізу;
  • алдын ала клиникалық диагноз қою және бейінді клиникаға жатқызу;
  • шұғыл жағдайларда көмек:
  • ЖКО, апат, табиғи апат кезіндегі шұғыл жағдайлар;
  • ассистентпен жұмыс, хирургиялық оташының ассистент болыпжұмыс істеу араласуларды толықтыру;
  • санитарлық-гигиеналық режимді қамтамасыз ету; медициналық құрал жабдықтарды өңдеу және стерилдеу;
  • шұғыл пациенттерге дәрілік препараттарды өз бетінше тағайындау және енгізу.

Фельдшердің функциясына мынадай емдеу манипуляция лары кіреді: жүрек – өкпе-ми реанимациясы; трахея интуба циясы, дефибрилляция; конико томия, плевроцентез, цистоцен тез; хирургиялық жараларды таңу; босануда көмек көрсету; электрокардиографияны ашу және т. б. Фельдшер үйде емделуді ұйымдастыруға, халықты уақтылы вакцинациялауға жауап беруге, эпидемияға қарсы іс-шаралар жүргізуге, дәрілік препараттарды дұрыс сақтауға, пайдалануға, тасымалдауға, есепке алуға және құжаттаманы жүргізуге міндетті.

ФЕЛЬДШЕР МАМАНДЫҒЫНЫҢ АРТЫҚШЫЛЫҒЫ:

  • бұл бағыттағы мамандар еңбек нарығында әрқашан жетіспейді;
  • үлкен тәжірбие алып білімін жетілдіретін болса жоғары білікті дәрігер атанады;
  • ресми түрде жұмыс істеп, жеке ұйымдарда (сұлулық салондары, оңалту орталықтары, спорттық кешендер, бассейндер және басқала жерлерде) қосым ша жұмыс істеу мүмкіндігі;
  • фельдшерлік-акушерлік пункттерде, жедел жәрдемде, ауылдарда,Облыстық Аудандар дың шағын елді мекендерінде орналасқан ауруханаларда жұмыс істеу.

Мамандығы: «Акушерлік іс»
Біліктілігі: «Акушер»
Оқу мерзімі:
11 сыныптан кейін – 2 ж 10 ай

Акушер-гинеколог тек гинекологиялық науқастармен ғана емес, сонымен қатар жүкті әйелдерді басқарумен айналысады – диагностикадан босанғаннан кейінгі емдеуге дейін. Ол жоғары кәсіби медициналық білімі бар дәрігер.

Қысқаша сипаттамасы

Гинекология мен акушерлік ежелгі және бір-бірімен тығыз байланысты ғылымдар. Бүгінгі таңда еңбек нарығында орта білімі бар, қарапайым процедураларды орындай алатын, қарапайым босануға және көмек көрсете алатын акушерлер, акушер мамандар бар. Акушер-гинекологтар медициналық университетте 8 жыл оқып, өмір бойы тәжірибе жинақтап, тәжірибе жинақтаған жоғары деңгейдегі мамандар.

Акушер-гинекологтар гинекологиялық хирургиялық араласуға қол жеткізе алады, босанудың барлық түрлерін қабылдайды, фельдшерлермен, анестезиологтармен, генетиктермен және басқа дәрігерлермен бірлесіп жұмыс істейді. Олар келесі аурулар түрлерімен, сондай-ақ табиғи жағдайлармен жұмыс істейді:

  • гинекологиялық аурулар;
  • жүктілік;
  • жүктілік кезінде дамитын патологиялар;
  • эктопиялық, мұздатылған, ерте жүктілік;
  • олигогидрамниоз және полигидрамниоз;
  • босанғаннан кейінгі жарақаттар – жарылулар, гематомалар және басқалар;
  • бактериялық, саңырауқұлақ гинекологиялық инфекциялар;
  • жүктілікке дайындық, бедеулікке әкелетін ауруларды емдеу: қабыну, эрозия, миома, түтіктердің бітелуі және т.б.

Бұл дәрігер жүктілікті анықтай отырып, науқасты тіркейді, содан кейін ол оның жағдайын, босанғанға дейін ұрықтың дамуын бақылайды. Сондай-ақ, акушер-гинекологтар пациенттерді перзентханада алып, олар мекемеден шыққанға дейін медициналық көмек көрсетеді.

Мамандық ерекшеліктері

Акушер-гинекологтар әртүрлі типтегі медициналық мекемелерде жұмыс істейді, олар мегаполистерде де, қалаларда да жоғары сұранысқа ие. Мамандық өте маңызды және қиын, өйткені бұл дәрігерлер әйелдер мен балалардың өміріне жауапты, көбінесе олар тез және әрқашан оңай емес шешімдер қабылдауға мәжбүр. Олардың міндеттеріне мыналар жатады:

  • гинекологиялық науқастарды қабылдау, тексеру, емдеу;
  • жүктілікті анықтау, кейіннен тіркеу;
  • жүкті әйелдің және ұрықтың жағдайы туралы ақпаратты жүйелі түрде алу: салмақ өлшеу, қысымды өлшеу, зертханалық зерттеулердің нәтижелерін, ұрықтың қалпын, оның жүрек соғуын және басқаларын зерттеу;
  • патологиялардың алдын алу және анықтау, оларды тиімді емдеу немесе тәуекелдерді азайту жолдарын іздеу;
  • терапевттермен, эндокринологтармен және басқа дәрігерлермен ынтымақтастық, жүкті әйелді емдеу жоспарын құруға көмектесу;
  • жүктілікті басқару кестесімен жұмыс, оны түзету;
  • перзентханаларда жұмыс, онда маман босанған, босанғаннан кейінгі жарақаттарды емдейтін, науқастарды шығарылғанға дейін басқарады;
  • әртүрлі процедураларды (экструзия, кесар тілігі, вакуум және т.б.) қолдана отырып, күрделі босануды басқару;
  • төтенше жағдайда шұғыл көмек көрсету, жағдайдың ауырлығын анықтау;
  • бедеулікті емдеу;
  • кәсіби пренатальды диагностика;
  • медициналық персоналдың іс-әрекетін үйлестіру, жүкті әйелді шұғыл хирургиялық араласуға дайындау.

Бұл мамандар пациенттермен үнемі жұмыс істейді, отбасын жоспарлау бойынша кеңестер жүргізеді, контрацептивтерді таңдайды, лактация, гигиена және қалпына келтіру ерекшеліктері туралы әңгімелейді. Олар стресске төзімді, жинақталған және қателікке жол бермейтін педантикалық дәрігерлер.

Мамандығы: «Фармация»
Біліктілігі: «Фармацевт»
Оқу мерзімі:
11 сыныптан кейін – 2 ж 10 ай

Қазақстан экономикасы үшін қандай да бір сала мамандарының қажеттілігі мәселелерін зерттейтін талдаушылардың мәліметтері бойынша, “Фармацевт” біліктілігі, басқа медициналық мамандықтар қатарында неғұрлым сұранысқа ие ондыққа кіреді. Бұл ретте, мамандық алу үшін жеткілікті орта кәсіптік білім беру.

ФАРМАЦЕВТДЕГЕН КІМ?

Фармацевт-бұл технологиялық процестің ерекшеліктерін ескере отырып, дәрілік түрлерді дайындау және оларды халыққа және емдеу-алдын алу мекемелеріне жіберу, сондай-ақ дайын дәрілік түрлер мен медициналық мақсаттағы бұйымдарды босату жөніндегі маман.

Фармацевтің міндетіне халықты дәрі-дәрмекпен қамтамасыз етуді ұйымдастыру, дәрілік препараттарға және медициналық мақсаттағы бұйымдарға сұранысты айқындау, сол немесе өзге дәрілік препараттарға қажеттілікті айқындау және дәрілік заттардың қорын толықтыруды жүзеге асыру кіреді. Фармацевт дәрілік препараттарды олардың құрамы бойынша, оларды дайындау және өндіру технологиясы бойынша, науқасты емдеу барысында аурудың алдын алу мақсатында ілеспе және жанама әсерлерді білуі тиіс. Сондай-ақ ол өсімдік препараттары мен дәрілік шөптер, олардың әсер етуші заттары мен қолдану принциптерін білуі тиіс.

Фармацевт фармацевтикалық іс негіздерін білуі тиіс. Фармацевтикалық қызметті ұйымдастыру принциптері және экономика негіздері. Фармацевтикалық қызмет бойынша құжаттарды ресімдеу.

Фармацевт дәрі-дәрмектерді сатумен айналысатын дәріханаларда, көтерме фирмаларда, дәрілік препараттарды өндіретін зауыттар мен фабрикаларда жұмыс істейді.

ҚАЖЕТТІЛІГІ

Фармацевт мамандығы өте жоғары сұранысқа ие. Дәріхана бизнесі өте танымал және тиімді. Осыған байланысты үнемі жаңа дәріханалар ашылуда. Фармакология даму сатысында және фармацевттер әрқашан қажет. Тағы бір нәрсе – зерттеу зертханаларында жұмыс істеу. Ондағы мансап баяу және жаңа кадрлар салынуда – сирек кездесетін құбылыс. Мүмкін, зертханада жұмыс істеу үшін Сізге қолайлы бос жұмыс орнын ұзақ уақыт күту керек болады.

ЖҰМЫСҚА ОРНАЛАСУ ОҢАЙ МА

Жұмысқа орналасу өте қарапайым. Егер сіз тек ғылыми-зерттеу зертханасында жұмыс істеуді мақсат етпесеңіз, онда жұмыссыздыққа тап болуыңыз екіталай. Сіздің қызметіңізде дәріханалар мен дистрибьюторлық компаниялардың бос орындары бар. Олар дамып, кеңейіп, үнемі бәсекелестік тудырады.

МАНСАП ӘДЕТТЕГІДЕЙ ҚАЛАЙ ҚҰРЫЛАДЫ

Устроившись дәріханаға немесе зертханаға, уақыт өте келе болады үміткер меңгерушісі лауазымы. Дистрибьюторлық компанияларда дәрі-дәрмек қоймасын басқаратын менеджерге дейін өсу перспективасы ашылады.

МАМАНДЫҚТЫҢ БОЛАШАҒЫ

Мамандық тұрақты дамуда. Мансап сатысымен меңгеруші лауазымына дейін көтерілуге болады. Ең іскер адамдар фармакология саласында өз бизнестерін оңай аша алады.

Мамандығы: «Мейіргер ісі»
Біліктілігі: «Жалпы прктикадағы мейіргер»
Оқу мерзімі:
9 сыныптан кейін – 3 ж 10 ай
11 сыныптан кейін – 2 ж 10 ай

Мамандығы: «Мейіргер ісі»
Біліктілігі: «Мейіргер ісінің қолданбалы бакалавры»
Оқу мерзімі:
11 сыныптан кейін – 3 ж 6 ай
Медициналық колледж дипломымен – 1 ж 6 ай

«Медбикенің ерекше функциясы-бұл адамға, науқасқа немесе сау адамға, оның денсаулығына, сауығуына немесе тыныш өліміне қатысты іс-әрекеттерді жүзеге асыруға көмектесу, ол өзі қабылдаған, қажетті күш, білім мен ерік-жігерге ие. Бұл оның тәуелсіздігін тезірек қалпына келтіретіндей етіп жасалады». 1961 жылы халықаралық мойындауға ие болған Мейіргер ісінің бұл анықтамасын берген американдық мейіргер В.Хендерсон.

Бұл анықтамадан Мейіргер ісі дегеніміз-кез-келген жастағы, топтағы және қауымдағы, ауру немесе сау және кез-келген жағдайдағы адамдарға жеке және бірлескен күтім. Оған салауатты өмір салтын насихаттау мен қолдау, аурулардың алдын алу және науқастарға, мүгедектерге күтім жасау кіреді.

Бірақ мейіргер ісінің дамуы бір орында тұрмайды. Бүгінде Қазақстанда медбикелерді даярлаудың жаңа моделі енгізілуде, бұл олардың өкілеттіктерін кеңейтуге мүмкіндік береді. Мәселен, мысалы, медбике науқастарды өз бетінше басқарады және дәрігерлер бұрын қан қысымы, гипертензия және басқалар сияқты кең таралған ауруларға көмек көрсету кезінде қабылдаған шешімдерін қабылдайды.

ОСЫ МАМАНДЫҚ КІМГЕ ҚОЛАЙЛЫ

Бұл мамандық әрбір адамға қолайлы емес. Мамандық бойынша табысты жұмыс істеу үшін мыналар қажет: пациентпен және оның жақындарымен ортақ тіл таба білу, дәрігердің өкімдеріне жылдам әрекет ету – шұғыл жағдай туындаған кезде уақтылы көмек көрсету үшін лезде бағдарлауға тура келеді, сыпайылық, әдептілік, күшті жүйке жүйесі, жауапкершілік және жанқиярлық. Жақсы медбике – ол сондай-ақ психолог: науқас адамға көмектесу ғана емес, (өзінің білімі мен шеберлігімен), сондай ақ оның көңіл күйін түсініп жылы сөздер айту. өйткені, табысты емдеу науқастың. 50% көңіл-күймени байланысты .

ҚАЖЕТТІЛІГІ

Медбикелер, дәрігерлер сияқты, әрқашан қажет болады. Сондықтан жақын болашақта сұранысқа ие болу тұрғысынан кәсіпте проблемалар жоқ.

МАНСАП ӘДЕТТЕГІДЕЙ ҚАЛАЙ ҚҰРЫЛАДЫ

Медициналық колледжден шыққаннан кейін көптеген адамдар медбикенің мансап жасауға бола ма деген сұрақ туындайды. Қазіргі уақытта біліктілікті арттыру курстары бар. Алынған қосымша біліммен сіз аға мейірбике (бөлім немесе тіпті аурухана) әкімшілік лауазымына ие бола аласыз, сонымен қатар колледжде «Мейіргер ісі» бойынша сабақ бере аласыз. Бірақ мейіргер мамандығы мансаптық өсуді білдірмейді. Сондай-ақ, білімді жалғастыруға және дәрігер болуды үйренуге, содан кейін мансапты жоғары бастапқы позициядан құруға мүмкіндік бар. Бұл жағдайда жұмыс тәжірибесі арнайы пәндерді тезірек игеруге көмектеседі. Жалақыға қанағаттанбайтындарға тәжірибе жинауға, өз шеберліктерін жетілдіруге, әр бес жыл сайын жаңа санат алуға немесе жеке клиникаға орналасуға кеңес беріледі.

Мамандығы: «Лабораториялық диагностика»
Біліктілігі: «Медициналық зертханашы»
Оқу мерзімі:
9 сыныптан кейін – 3 ж 10 ай
11 сыныптан кейін – 2 ж 10 ай

Зертханалық диагностика-пациентті емдеудегі маңызды буын, сондықтан пациенттің денсаулық жағдайы туралы нақты ақпарат алуда өте маңызды рөл атқаратын қажетті медициналық мамандықтардың бірі болып табылады. Бұл аурудың сипатын анықтауға және нақты диагнозды анықтауға негіз болады. Біздің медициналық колледж сізге осы мамандықты игеруге көмектеседі.

Медициналық зертханашыға барлық емдеу мекемелері, оның ішінде жеке клиникалар мен зертханалар, диагностикалық орталықтар, санитарлық-эпидемиологиялық станциялар қажет.

Медициналық зертханашы мамандығы ақыл-ой еңбегінің мамандықтарына жатады.

Зертханашының міндеттері-дәрігердің нұсқауларын орындау. Зертханашы қажетті материалдарды жинап, өңдеуге, зертханалық жабдықтардың жарамдылығын қадағалауға, жүргізілетін зерттеулерге байланысты әртүрлі есептеу және графикалық жұмыстарды орындауға, медициналық есепке алу-есеп беру құжаттамасын жүргізуге тиіс. Қажет болған жағдайда шұғыл жағдайларда дәрігерге дейінгі көмек көрсету.

Зертханашы үшін жауапты, ұқыпты, мұқият, байқағыш болу өте маңызды, өйткені зерттеу нәтижелері мен нақты диагнозды анықтау көбіне оған байланысты.

ЖҰМЫС ОРНЫ:

  • ауданнан республикалық деңгейге дейінгі барлық деңгейдегі емханалар, ауруханалар
  • медициналық жоғары оқу орындары мен училищелер зертханалары
  • қан құю станциялары
  • стандарттау және метрология орталықтары
  • санитарлық-эпидемиологиялық қызмет

 

Мамандығы: «Гигиена және эпидемиология»
Біліктілігі: «Гигиенист-эпидемиолог»
Оқу мерзімі:
11 сыныптан кейін – 2 ж 10 ай

Бұл сала бойынша медицина мамандарын даярлау 1939 жылдан бері жүргізіліп келеді. Оқыту мерзімі  (11 сынып негізінде ) 2 жыл 10 ай. Тәжірибелік сабақтарда студенттер Қазақстан Республикасының қолданыстағы санитарлық нормативтік құжаттарымен жұмыс істеуді, санитарлық тексеру актілері мен басқа да құжатарды толтыруды, ауа, су, азық-түліктерден сынамалар, құрал-жабдықтардан зертханалық тексеруге сынамаларды дұрыс алуды үйренеді.

Мамандарды жоғары  деңгейде даярлау үшін кәсіби байқаулар ұйымдастырылып өткізіледі, сонымен қатар оқу бітіретін студенттер арасында жыл сайын жүргізілетін Республикалық жылдың «Үздік гигиенист-эпидемиологі» сайысына қатысып,білім деңгейлері сарапталады.

Болашақ мамандарды даярлаумен денсаулық сақтау саласында еңбек еткен тәжірибелі мамандар, жоғары дәрежелі оқытушылар, медицина ғылымының докторы, кандидаттары  айналысады, атап айтқанда Сембаева М.К. – денсаулық сақтау ісінің үздігі, Сисенбаева К.К., Апиева Ж.И., цикл әдістемелік комиссиясының төрайымы МҒК Сарсенбаева М.З., медицина ғылымының докторлары Сейдуманов С.Т., Тезекбаева Ж.Г. және т.б.

Бітірушілерге 2010 жылдың оқу стандарты бойынша «Гигиенист-эпидемиолог» біліктілігі беріледі.

Біздің бітірген студенттеріміз Санитарлық-эпидемиологиялық бақылау басқармасы, дезинфекция және обаға қарсы күрес станциялары, санитарлық-гигиеналық және микробиологиялық зертханалар,СӨСС орталығы қызметкерлерінің үлкен үлесін құрайды және  олар санитарлық қызметтің жетекші мамандары, дезинструктор, медстатист, лаборант  және медициналық мекемелерде эпидемиолог болып жұмыс істейді.

 

Республикалық медициналық колледж – республикамыздың негізгі медициналық колледждерінің бірі, ол орта медициналық білімнің 8 мамандығы бойынша мыңдаған студенттерді дайындайды, 2 мыңнан астамы жыл сайын біліктілігін арттыру және мейірбике ісі бойынша қайта даярлау курстарынан өтеді. Оларға біліктілікті арттыру үшін жиырма жылдан астам тәжірибесі бар тәжірибелі ұстаздар мен орта буын мамандары, ғылым докторлары мен кандидаттары дәріс береді. Педагогикалық ұжымның алдында нарықтағы ішкі өзгерістерге, экономикалық құлдырауға және білім беру процесін өзгертуге және инновациялық көзқарасқа ықпал ететін және мейірбике мамандарын даярлау сапасын арттыруға ықпал ететін басқа да факторларға негізделген білімге сапалы көзқарас мәселесі тұр. Біздің міндеттерімізді дамытудың бір жолы – оқу үдерісіне инновациялық технологияларды енгізу. Осы жол арқылы, ақпараттық технологиялар орталығы мен кәсіптік тәжірибеде білім беру қызметтерінің сапасын бақылау орталығы құрылды, заманауи автоматтандырылған ақпараттық жүйе сәтті енгізілді. Жүйе колледждің барлық құрылымдық топтарын біріктіреді және байланыстырады, мәліметтердің толық ақпарат алмасуын қамтамасыз етеді, оқу үдерісін жақсартады, басқа оқу орындарының, кадрлар мен білім беру ресурстарының арасындағы байланысты қамтамасыз етеді, сапаны бақылауға мүмкіндік беретін танымал әдістерді ұсынады. ұсынылатын қызметтер, студенттердің, тыңдаушылар мен мұғалімдердің дағдылары. Қызмет көрсету сапасына мониторинг жүйесінде профилактикалық жұмыстарды жүргізу үшін барлық қажетті шаралар қарастырылған. Біз студенттерді бағалау әдістемесін жасадық, ол емтихандарды өткізуді және статистикалық мәліметтерді жинауды айтарлықтай жеңілдетеді. Білім беру нарығында сұранысқа ие болу үшін

Қазіргі таңда еліміздегі барлық медициналық мекемелерге жаңа технологиялармен танысып, біліктілігін арттыруға әрқашан дайын жоғары білікті мамандар қажет. Бұл, ең алдымен, алғашқы медициналық-санитарлық көмекті жаңарту, салауатты өмір салтын қалыптастыру, қайта құрылымдау және ауруханадан шығу уақытын қысқарту, гуманитарлық көмек және оңалту орталықтарын кеңейту, әртүрлі дәрежедегі емдеу және күтім көрсету бөлімшелерін орналастыру, шұғыл келулерді ұйымдастыру және алғашқы медициналық көмек көрсету. Осылайша, медициналық білім берудің заманауи жүйесі оқу-бағдарламалық процесті қайта қарауды, ғылыми-өндірістік практикаға арналған кабинеттерді жабдықтауды және заманауи жабдықтармен, тренажерлармен және манекендерді қамтамасыз етуді талап етеді – қажетті дағдыларды дамыту үшін нақты жағдай жасау.

1
МАМАНДЫҚ
1
БІЛІКТІЛІК
1
СТУДЕНТ
1
КЛИНИКАЛЫҚ БАЗА
rmk

Студент қатарына қосылу

Жаңалықтар
logos
Перейти контентке